公民 & 个人道德

学生s will demonstrate an ability to engage in 道德 reasoning about civic and individual life.

了解更多关于公民与个人道德的毕业要求.



公民的价值 & 个人道德

道德判断无处不在. Ethical reasoning provides students foundational skills to reflect rigorously on 道德 问题 and to apply 道德 reasoning in civic and individual life. 它允许学生确定自己的道德信念, 批判性地思考, 并反思他们的优点. 这是文科教育的重要组成部分.

 

 

 

 

 




学生学习成果

学生s will demonstrate an ability to engage in 道德 reasoning about civic and individual life.

履行公民 & 个人伦理:

学生s may use pre-matriculation transfer coursework to satisfy Graduation requirements. 的 coursework must be college-level, credit-bearing work, taken and passed for a letter grade. 学生必须获得新大的课程转学分.

Courses that transfer in with an SMU equivalent number (for example FREN 2401) will automatically satisfy any 熟练 & 课程所要求的经验. 同样的道理也适用于很多课程 SMU转换等效指南

使用通用课程编号(例如, engl10xx)不会自动满足熟练程度要求 & 经验要求,必须使用 熟练 & 经验(PE)履行验证请愿书.

 

学生必须为每项毕业要求提交一份请愿书, 即使他们使用一门课程来申请多个要求. 学生可以使用一门课程来满足最多三个熟练程度 & 经验要求(假设课程符合所有三个标准).  

 

如何申请通用转学课程:

  1. 请填写 熟练 & 经验(PE)履行验证请愿书, selecting the requirement they are hoping to fulfill and checking the second option that says “A transfer (non-SMU) course that I completed after high school and prior to matriculation at SMU.”
  2. 附上一份完整的教学大纲,包括每日时间表, 级故障, 作业, 以及指定阅读材料.
  3. 附上转学评估报告(TER)副本, 证明申请的课程已经转到新大获得学分. 拜访我的.SMU > Academics > Request Transfer Evaluation
  4. 附上一份简短的支持声明, 使用提供的模板,这解释了该课程如何满足熟练程度要求 & 被上访经历.

请愿书是电子的,通常在收到后两周内进行审查. 学生s should not assume that a petition has been completely processed until they receive a formal notification of approval or denial from the 通识教育办公室 via 的 普通的课程 email (theccmail@jfjd999.com). 正式通知, 在获得批准的情况下, 紧随学生学位进度报告(DPR)的正式更新。, 注意到所请求的要求已得到满足.


使用下面的课程搜索选项来查找思域 & 新大的个人伦理学课程. 成功完成课程后, your Degree Progress Report (DPR) will be updated to reflect satisfying this graduation requirement. 了解如何通过以下两种方式之一查找标记课程. 

在“通识课程”网站搜寻课程:

  1. 课程搜索 在新大共同课程网站上
  2. 单击“按毕业要求筛选”,然后选择公民 & 个人道德

在我的.SMU:

  1. 去 my.jfjd999.com 并选择“学生”
  2. 使用您的用户名和密码登录
  3. Once logged into your 学生 Dashboard, select Class Information on the left-hand side bar
  4. 在“班级信息”下,选择“高级班级搜索”
  5. 在“搜寻条件”框中:
    1. 选择你想要上课的学期
    2. 在“课程属性”中选择“公共课程P” & E
    3. 在“课程属性值”中选择“公民” & 个人道德
  6. 选择“搜索”,将显示可用的课程



学生可以通过课外活动申请完成CIE要求. 的se criteria apply to experiences that meet the CIE curricular requirement and describe the characteristics of the experience, 学生申请获得批准必须遵循的步骤, and the number and types of 作业 students must submit to satisfy the requirement. 以前已批准的一些活动包括:

  • 在“喂饱我饥饿的孩子”项目做志愿者
  • 在朱比利公园和社区中心做志愿者
  • 达拉斯县公设辩护律师办公室实习
  • 新加坡管理大学领导的西班牙之旅,包括对民间和机构的实地访问
  • St风琴学者. 迈克尔和众天使圣公会
  • 小马连接

个人活动前:

  1. 写一篇叙述,总结完成所有思域的计划 & 个人道德经验标准要求通过提供 支持技能模板.
  2. 提交一个 共同课程水平及经验预批准申请书 按照你的计划.
  3. 一旦获得批准,就开始单独的活动.

个别活动期间: 

  1. Complete at least 15 hours of engaged interaction in a context in which students are explicitly concerned with 概念 such as justice, 自由, 公平, 隐私, 安全, 宽容, 平等, 权利, 或者关心大众福利. 希望将同一活动用于社区参与和公民活动的学生 & 个人伦理必须完成总共30小时的参与互动.
  2. Ensure the engagement with the community must be such that it provides a tangible benefit to the community in question.

个人活动结束后:

  1. 学生s must submit a reflection of at least 1000 words that responds to the following prompt:

     

    Please write a reflection that describes in detail the activity you used to complete the 公民 and 个人道德 requirement. 在你的倒影中, 回答以下问题, 哪些道德准则, 概念, 主题, 问题, 问题, 在这段经历中你遇到了什么困境? Describe the 道德 概念 and/or perspectives you engaged with as well as the context in which you engaged with them? 你是如何运用这些概念或观点进行伦理推理的? 特别是, 解释你是如何, 通过这个活动, 开始反思道德观念,比如正义, 自由, 公平, 隐私, 安全, 验收, 平等, 同理心, 权利, 关心大众福利, 或者其他相关概念? How did your experiences over the course of this activity change or reinforce your understanding of these 概念?

     

  2. Request third-party verification of hours in the form of a letter, engagement portal screenshot, etc.
  3. 提交 普通的课程 熟练 and 经验 Fulfillment Verification 请愿书须附有上述反思及填妥 支持技能模板.

 

有时学生完成, 或者想要, 一门新大的课程,没有标注所需的熟练程度 & 经验, 而是在回顾了学生学习成果之后, 支持技能, 课程内容标准, 他们相信他们可能已经满足了这个要求. 使用以下程序申请毕业学分. 


Current SMU students who wish to take an SMU course that they believe has activities that satisfy this 熟练 & 必须在课程开始前提交经验:

  1. 的 熟练 & 经验(PE)预批准申请 并要求个人基于活动的满足.
  2. 附上一份完整的教学大纲,包括每日时间表, 级故障, 作业, 以及指定阅读材料.
  3. 一份详细的支持声明, 使用提供的模板,课程中的活动是否符合思域的要求 & 个人道德.

Upon completion of the course and a posting of the student's grade, students must submit:

  1. A 熟练 & 经验(PE)履行验证请愿书.
  2. A copy of the student's Degree Progress Report (DPR) with the letter grade of the course. 
  3. 一份完整的教学大纲,包括每日课程表, 级故障, 作业, 以及指定阅读材料.
  4. 最后的支持声明, 使用提供的模板,说明课程如何达到“学生学习成果”. 支持技能和课程内容标准. 如果可能的话,提供具体的例子.


的re are a number of pre-approved clubs or 组织 which can fulfill the 公民 & 个人伦理与经验. 在下面回顾一下,并与组织者取得联系.

Dr. 丹尼斯·西蒙民权朝圣

的博士. 丹尼斯·西蒙民权朝圣 (“的 Pilgrimage”) prepares students to be informed, 道德, 并通过参观博物馆来吸引市民, and face-to-face conversations with individuals who participated in the Civil Rights Movement and contemporary leaders for justice in the communities we visit in: Atlanta, 伯明翰, 杰克逊:小石城, 孟菲斯, 蒙哥马利, 牛津大学, 费城(女士), 塞尔玛, 和塔尔萨. 的 Pilgrimage is a 7-day, 6-night, all-inclusive trip during the University’s Spring Break. 申请在秋季假期前后开始,截止日期为11月初. 该小组在春季学期有2-3次旅行前会议. 点击这里了解更多信息.

与达拉斯

与达拉斯 is a place-based community engagement initiative via SMU’s Residential Commons to address community needs focusing on South and West Dallas. 这一倡议是长期的, 由学生领导的全校承诺与当地居民合作, 组织, 和其他领导人一起积极影响社区.  参与达拉斯是一个免费的程序,并随时接受新成员. 学生s have the opportunity to serve in the community in small groups or independently, 基于它们的可用性. 了解更多,并通过访问开始 jfjd999.com/engagedallas 或者在你的Canvas账户上选择与达拉斯课程.

荣誉委员会

的 荣誉委员会 is a student-led organization entrusted with upholding a culture of integrity at SMU. 由学生行为办公室建议 & 社区标准, 荣誉委员会就涉嫌违反荣誉守则的行为举行听证会, 评估证据, 确保学生和教师的公平和正当程序. 此外, members of the 荣誉委员会 actively engages students in discussions and reflections on 道德 dilemmas, 决策过程, and the implications of their actions on the academic community through programming and 1:1 meetings. 荣誉委员会以滚动方式接受学生成员. 点击这里了解更多.

野马PEP讲座

的 Mustang PEP (Peer Education Program) Talk program is an initiative designed to allow students who are RLSH Peer Leaders to participate in the NASPA Certified Peer Educator training program and then educate their peers on 主题 related to inclusive leadership at SMU such as identity-based leadership, 旁观者干预, 有效的倾听, 更多的是通过一系列的演讲. This free program is only available to students who are a part of the RLSH Peer Leader program serving as either an 与达拉斯 学生 Director, 福祉教育学生团队成员, 精神生活导师, 或同行学术带头人. For students who want to become a RLSH Peer Leader and participate in the Mustang PEP Talk program, 申请于每年一月开放,为下一学年. 在这里了解更多关于这个项目的信息.

学生事务顾问委员会副主席

的 purpose of the 学生事务顾问委员会副主席 is to provide feedback to the Vice President of 学生 Affairs on critical 问题 impacting student life that may arise during the course of an academic year. 委员会将在整个学年中每月召开一次会议. 学生s interested in applying for the board must be in good academic standing with the university (a GPA of 3.0分或以上),并保持良好的学生品行. 有关此计划的更多信息,请点击这里.